「關於我在政大選課這件事」:修訂間差異

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  八點五十九分。
<big>八點五十九分。</big>


  此時的政大學生們,無不屏氣凝神,死命地盯著螢幕右下角的時間。我也抿著嘴唇,將手放在滑鼠上,靜靜等待這一分鐘。
<big>此時的政大學生們,無不屏氣凝神,死命地盯著螢幕右下角的時間。我也抿著嘴唇,將手放在滑鼠上,靜靜等待這一分鐘。</big>


  自從改變整個政大,影響也十分重大的規定頒布出來後,所有學生就會在這個時間點,散發出像獵人鎖定獵物一樣的殺氣。
<big>自從改變整個政大,影響也十分重大的規定頒布出來後,所有學生就會在這個時間點,散發出像獵人鎖定獵物一樣的殺氣。</big>




  五十八秒、五十九秒……
<big>五十八秒、五十九秒……</big>


<big>九點整。</big>


  九點整
<big>「「「「喀」」」」</big>


  「「「「喀」」」」
<big>幾乎是同時,每個人的手指都敲了下滑鼠左鍵,可見大家對這件事情的重視</big>


  幾乎是同時,每個人手指都敲了下滑鼠左鍵可見大家對件事的重視
<big>而理所當然的,系統承受不住樣的熱,開始跑不動了</big>


  而理所當然的,系統承受不住這樣的熱情開始跑不動了
<big>這樣的光景在每年的新學期都會發生</big>


  這樣的光景在每年的新學期都會發生
<big>沒錯就是選課</big>


  就是選課。
<big>在校長決定實行課程精實後,課程的數量和時數遭到裁減,學生的選擇也被限縮了。但可怕的是,畢業所需學分並有跟著減少因此在選課方面上,政大出現了一個奇異的現象</big>


  在校長決定實行課程精實後,課程的數量和時數遭到裁減,學生的選擇也被限縮了。但可怕的,畢業所學分並沒有跟著減少,因此在選課方面上,政大出現了一個奇異的現象
<big>假設把課程當作供給物,課程時數是其價格是需求物</big>


  假設把課程供給課程數是其價格,而學分是需求物
<big>按照供需法則,當供給的數量變少需求的數量卻沒有變動價格理應會提高</big>


  按照供需法則,當供給的數量變少,需求的數量卻沒有變動時,價格理應會提高
<big>但問題在於就連價格也調低了</big>


  但問題在於就連價格也調低了
<big>於是在需求量沒有改變的情況下,學生必須從更少的選擇中,去做更多的選擇,也因此才產生大家搶課搶破頭的現象。更不用提,學生對於課程本來就有喜好問題,所以導致有些課更多人選,而有些課更少人選</big>


  於是在需求量沒有改變情況,學生必須從更少選擇中,去做更多的選擇,也因此才產生大家搶課搶破頭的現象。更不用提,學生對於課程本就有喜好問題,所以導致有些課更多人選,而有些課更少人選
<big>把追蹤清單課程加入登記後,我們靜待著星期結果出來。</big>


  把追蹤清單的課程加入登記後我們靜待著下星期的結果出來
<big>等到初選結束來就是範圍涵蓋整個校園的RPG遊戲了。開學的第一個星期總是能看到大家四處奔波,只為了自己想上</big>


  等到初選結束,接下來就是範圍涵蓋整個校園的RPG遊戲了。開學的第一個星期總到大家四處奔波了自己想上
<big>每一門課的第一堂,教室通常都塞滿了人,甚至站在後面或坐在地上,我們都在等著要不要加簽或是退課──我用「我們」是因為我通常都是翹首期盼著加簽的人我選課還滿常失利,也因此基本學分都不是很多</big>


  每一門課第一堂教室通常都塞滿了人,甚至站在後面或坐在地上,我們都是在等著看要加簽或是退課──我用「我們」是因為我通常都是翹首期盼著加簽的人,因為我選課還滿常失利的,也因此基本學分都不是很多
<big>更慘由於同樣的數必須由更少的課程來負擔所以滿多老師有時候會開放加簽開放人數很少,讓加簽變成了抽籤</big>


  更慘的是,由於同樣人數必須由更少的課程來負擔,所以滿多老師有時候不會開放加簽,或者是開放人數很少,讓加簽變成了抽籤
<big>於是,籤運很差我,之後又被迫去選一些興趣沒那麼高的課。</big>


  於是,籤運很差的我,之後又被迫去選一些興趣沒那麼高的課。


<big>但人生本來就不會是一直線,一定多少會有些蜿蜒曲折,能夠筆直地朝目標前進,才是更重要的。</big>


  但人就不會是一直線一定多少會有些蜿蜒曲折,能夠筆直地朝目標前進,才是更重要的。
<big>在政大活,如果不習慣突如其的風風雨雨那怎麼行呢?</big>


  在政大生活,如果不習慣突如其來的風風雨雨,那怎麼行呢?
<big>我相信,每個學生的書包都是放著傘的。</big>
 
  我相信,每個學生的書包都是放著傘的。

於 2019年4月16日 (二) 08:38 的最新修訂

八點五十九分。

此時的政大學生們,無不屏氣凝神,死命地盯著螢幕右下角的時間。我也抿著嘴唇,將手放在滑鼠上,靜靜等待這一分鐘。

自從改變整個政大,影響也十分重大的規定頒布出來後,所有學生就會在這個時間點,散發出像獵人鎖定獵物一樣的殺氣。


五十八秒、五十九秒……

九點整。

「「「「喀。」」」」

幾乎是同時,每個人的手指都敲了下滑鼠左鍵,可見大家對這件事情的重視。

而理所當然的,系統承受不住這樣的熱情,開始跑不動了。

這樣的光景,在每年的新學期都會發生。

沒錯,就是選課。

在校長決定實行課程精實後,課程的數量和時數遭到裁減,學生的選擇也被限縮了。但可怕的是,畢業所需學分並沒有跟著減少,因此在選課方面上,政大出現了一個奇異的現象。

假設把課程當作供給物,課程時數是其價格,而學分是需求物。

按照供需法則,當供給的數量變少,需求的數量卻沒有變動時,價格理應會提高。

但問題在於,就連價格也調低了。

於是在需求量沒有改變的情況下,學生必須從更少的選擇中,去做更多的選擇,也因此才產生大家搶課搶破頭的現象。更不用提,學生對於課程本來就有喜好問題,所以導致有些課更多人選,而有些課更少人選。

把追蹤清單的課程加入登記後,我們靜待著下星期的結果出來。

等到初選結束,接下來就是範圍涵蓋整個校園的RPG遊戲了。開學的第一個星期總是能看到大家四處奔波,只為了自己想上的課。

每一門課的第一堂,教室通常都塞滿了人,甚至站在後面或坐在地上,我們都是在等著看要不要加簽或是退課──我用「我們」是因為我通常都是翹首期盼著加簽的人,因為我選課還滿常失利的,也因此基本學分都不是很多。

更慘的是,由於同樣的人數必須由更少的課程來負擔,所以滿多老師有時候不會開放加簽,或者是開放人數很少,讓加簽變成了抽籤。

於是,籤運很差的我,之後又被迫去選一些興趣沒那麼高的課。


但人生本來就不會是一直線,一定多少會有些蜿蜒曲折,能夠筆直地朝目標前進,才是更重要的。

在政大生活,如果不習慣突如其來的風風雨雨,那怎麼行呢?

我相信,每個學生的書包都是放著傘的。