檢視墨之愛的原始碼

教墨子的程老師，不論晴雨總是穿著襯衫西裝，徐徐地走在校園中，和藹可親，常會關心學生。

一日在百年樓上課，我看見教室不遠處有一棵茂盛的樹上佇滿了鳥群，時而群起而飛，盤桓數圈後又同時衝進樹叢中，動作透露出一股不尋常。

將注意力轉回老師講課時，突然窗外傳來「砰砰砰」的連續撞擊玻璃聲，同學紛紛往外看，見是那群鳥前仆後繼地撞向教室窗戶，並且落地。正有一隻斜飛進教室，低飛掠過講臺撞到牆壁，昏死在地上。
	
同學紛紛露出驚詫之情，老師見狀，微微笑道：「等會兒課，我就運氣幫牠療傷。」我當下以為老師只是開玩笑，沒想到老師果真一手拿著麥克風，一手將小鳥安放在桌上，並用厚實的手掌籠罩在小鳥上方，並且專注地凝視著傷鳥。

我坐在前排，想笑卻又不敢笑，看到老師如此認真，怯怯地開口：「老師需要幫忙嗎？」老師看著我，再次微笑著說：「好，麻煩你去把走廊上的鳥也帶回來。」我一到走廊，眼前的景象讓我感到噁心。約八隻同類的鳥七零八落地躺在走廊上一動也不動，我雖然很害怕，但是依然強壓恐懼，單腳跪下將柔軟的傷患輕輕放在掌中，一手一隻地運回教室，放在老師身前的桌上，身上還黏著不少羽毛。

經過老師的治療後，最後只有兩隻轉醒，其他同夥已經永久沉睡，將鳥兒們交給系辦處理後，後來如何，我也不太清楚。

回到教室上課，老師談著用氣功治病的奧妙，我雖然不信，但是心裡卻湧現無窮的佩服，果然是教墨子的老師，兼愛而仁慈，即使是禽鳥，依然溫柔對待而用氣功為之療傷。我不知道氣功是否有效，但是老師的舉動已經深深打動我。

我想到，墨者有信守諾言而群體自殺殉城的傳說，一百八十人，卻抱持著同一顆心？是愚昧邪？是忠貞邪？無論世人如何評斷，總之這個故事使我至今仍深深感動，什麼樣的承諾，值得賠上性命也要完成？又是何等人物，願意許下這樣的承諾？如何的教育，可以讓一百八十人擁抱同一個信念？怎樣的熱情，可以犧牲自己的一切？這個故事有可能是假的，但是墨者的忠貞是真的，沒有遠近親疏的愛也是真的，程老師身體力行何謂「兼愛」，這是融入骨髓的修養，不再只是腐朽的知識學問，而是充滿溫度的善行，也是運行在生活之間的道。
我無法準確的描寫墨者和程老師的精神，但我期許自己能成為這樣的老師。