「夏錦龍」：修訂間差異
無編輯摘要 |
無編輯摘要 |
||
| （未顯示由 2 位使用者於中間所作的 5 次修訂） | |||
| 第1行： | 第1行： | ||
[[ | [[檔案:夏錦龍.png|200px|thumb|right|圖檔描述：夏錦龍大頭照 <br> <!--請填寫圖檔的描述或說明內容--> | ||
引用自總統府 原住民族歷史正義與轉型正義委員會 <br> <!--請填寫該檔案或圖片為誰所有，ex:[[user:Twbsball|Twbsball]]--> | |||
{{CC-BY-NC}} <!--請選擇授權模式，ARR、GFDL、CC-BY-SA、PD，填於大括弧中。--> | |||
<noinclude>[[Category:人物]]</noinclude> | |||
<!--可新增尚未存在的分類，或者可有一個以上分類喔。ex:<noinclude>[[Category:欲分類名稱]]</noinclude>--> | |||
]] | |||
夏錦龍（1954年－）：曾經使用的名字為「夏錦春」。苗栗縣南莊鄉蓬萊國民小學、臺灣省立中壢中學、國立政治大學地政系畢業、國立政治大學民族所肆業，賽夏族第一位大學畢業生。 | 夏錦龍（1954年－）：曾經使用的名字為「夏錦春」。苗栗縣南莊鄉蓬萊國民小學、臺灣省立中壢中學、國立政治大學地政系畢業、國立政治大學民族所肆業，賽夏族第一位大學畢業生。 | ||
==生平== | |||
民國四十三年出生於苗栗縣南庄鄉的賽夏族部落。父親是個佃農，家境清苦,除幫忙家務農事外,還必須在父母與六個兄弟姐妹的生活世界哩，尋找自我成長的定位。看著父母每日辛勤耕作,卻無法改善居家生活的環境與品質;看著長者苦思深陷的眉頭,卻無法扭轉部落發展遲緩的窘境,於是自幼發奮苦讀,立志向上。 | |||
小學畢業憑藉著自幼養成的恆心與毅力,以佃農貧困子弟的身分,考取原住民學生公費考試,分發至中壢中學初中部就讀。在當時封閉落後的原住民部落及他的家庭來說,是一件破天荒且屬難能可貴的大事,不僅沸騰部落每位同胞的活力與希望,更堅定發奮向學、回饋鄉土的志向。三年後順利直升高中部,並完成學業。對他而言，中學的求學生涯,除體驗酸甜苦辣的讀書經驗外,更重要的是結交許多不同原鄉部落的知心好友,汲取不少的求學經驗與人生閱歷。畢業後考取政治大學地政學系,開啟另一段的求學歷程,亦是人生一個重大的轉折,期間並參加「特種考試山地行政及技術人員考試地經濟建設人才丙等及乙等考試」,均獲優等錄。役畢後至中央大學應徵謀職,開啟二十餘年的公務生涯。因對原住民事務存在著理想與執著,未幾便請調至前臺灣省政府民政廳,參與「原住民保留地開發管理辦法」的修訂工程,與原住民行政結下不解之緣。八十二間,調至內政部民政司原住民行政科任編審,嗣調升科長,負責原住民行政事務,並規劃籌設中央原住民專責機關。八十五年原民會成立後,即隨同業務移撥迄今歷任編審、科長、專門委員、代處長、主任秘書等職務。 | |||
自任公職迄今,最感欣慰的是參與原民會的成立籌備工作。在我國民族事務上,原民會的成立極富歷史意義,不僅正面回應原住民社會多年的訴求,更顯示政府擁有超越世界思潮的國際 觀。機關成立之初,在人力不足、百廢待國的惡劣困境中,擔任經濟及土地發展處代理處長,獨力負責業務規劃工作,開展艱辛的拓荒工程,復於八十七年間承接主任秘書,綜理會內有關原住民政治發展、教育文化、社會福利與經濟土地等各項事務。 | |||
==經歷== | ==經歷== | ||
| 第15行： | 第28行： | ||
苗栗縣賽夏族事務協進會理事長 | 苗栗縣賽夏族事務協進會理事長 | ||
==參考資料== | |||
[http://www.topwin.com.tw/mocs2018/pics/p90-26.jpg 夏錦春 107年公務人員傑出貢獻獎] | |||
[[category:地政學系系友]] | |||
[[category:民族學研究所系友]] | |||
於 2022年4月20日 (三) 02:41 的最新修訂
引用自總統府 原住民族歷史正義與轉型正義委員會
本網站上傳圖片採用CC-BY-NC授權，引用時請「註明出處」、「勿做為商業用途」。
夏錦龍（1954年－）：曾經使用的名字為「夏錦春」。苗栗縣南莊鄉蓬萊國民小學、臺灣省立中壢中學、國立政治大學地政系畢業、國立政治大學民族所肆業，賽夏族第一位大學畢業生。
生平[編輯 | 編輯原始碼]
民國四十三年出生於苗栗縣南庄鄉的賽夏族部落。父親是個佃農，家境清苦,除幫忙家務農事外,還必須在父母與六個兄弟姐妹的生活世界哩，尋找自我成長的定位。看著父母每日辛勤耕作,卻無法改善居家生活的環境與品質;看著長者苦思深陷的眉頭,卻無法扭轉部落發展遲緩的窘境,於是自幼發奮苦讀,立志向上。
小學畢業憑藉著自幼養成的恆心與毅力,以佃農貧困子弟的身分,考取原住民學生公費考試,分發至中壢中學初中部就讀。在當時封閉落後的原住民部落及他的家庭來說,是一件破天荒且屬難能可貴的大事,不僅沸騰部落每位同胞的活力與希望,更堅定發奮向學、回饋鄉土的志向。三年後順利直升高中部,並完成學業。對他而言，中學的求學生涯,除體驗酸甜苦辣的讀書經驗外,更重要的是結交許多不同原鄉部落的知心好友,汲取不少的求學經驗與人生閱歷。畢業後考取政治大學地政學系,開啟另一段的求學歷程,亦是人生一個重大的轉折,期間並參加「特種考試山地行政及技術人員考試地經濟建設人才丙等及乙等考試」,均獲優等錄。役畢後至中央大學應徵謀職,開啟二十餘年的公務生涯。因對原住民事務存在著理想與執著,未幾便請調至前臺灣省政府民政廳,參與「原住民保留地開發管理辦法」的修訂工程,與原住民行政結下不解之緣。八十二間,調至內政部民政司原住民行政科任編審,嗣調升科長,負責原住民行政事務,並規劃籌設中央原住民專責機關。八十五年原民會成立後,即隨同業務移撥迄今歷任編審、科長、專門委員、代處長、主任秘書等職務。
自任公職迄今,最感欣慰的是參與原民會的成立籌備工作。在我國民族事務上,原民會的成立極富歷史意義,不僅正面回應原住民社會多年的訴求,更顯示政府擁有超越世界思潮的國際 觀。機關成立之初,在人力不足、百廢待國的惡劣困境中,擔任經濟及土地發展處代理處長,獨力負責業務規劃工作,開展艱辛的拓荒工程,復於八十七年間承接主任秘書,綜理會內有關原住民政治發展、教育文化、社會福利與經濟土地等各項事務。
經歷[編輯 | 編輯原始碼]
內政部科長
行政院原住民族委員會處長
行政院原住民族委員會主任秘書
行政院原住民族委員會副主任委員
現職[編輯 | 編輯原始碼]
CGNF臺灣自然農業協會理事
苗栗縣賽夏族事務協進會理事長