宋雲森

宋雲森（1952-）。斯拉夫語學者、翻譯家。1988年到校，任教斯拉夫語文系，歷任副教授、教授、系主任，2013年退休。

生平

宋雲森，1956年出生在臺北萬華。家中手足八人排行老五，兩位兄姐早夭。

1963年入學後，先後就讀老松國小、雙園國中，以及成功中學。高二時，在歷史老師啟發下，對於俄國歷史萌生濃厚興趣。高三聯考填寫志願時，不顧親師長反對，將政治大學東方語文學系俄文組填為第一志願，並順利錄取。

1974年進入政治大學東語系第38屆，在校期間曾受教於孟十還與賀榴霞兩位教授。

1978年大學畢業後，宋雲森先在政治大學國際關係研究中心俄情組擔任研究工作，負責閱讀與分析俄國及流亡海外的報章雜誌。1980年宋雲森教授考取教育部公費留學考試後，前往美國堪薩斯大學斯拉夫語文系攻讀碩士學位，專攻俄國文學。由於當時台灣處於反共抗俄時代，無法直接前往俄國留學，而美國是當時對俄國研究投入最多經費與資源的國家，因此選擇赴美深造。在美國求學的這三年期間，當地的教育制度、學術風氣以及同儕的讀書態度，都對他後來的文學研究、學術邏輯思考以及對子女的教育方式產生了深遠的影響。在美國堪薩斯大學就讀時，宋雲森發現美國學生的讀書態度與台灣截然不同。在台灣，他身邊多數同學讀書是為了應付考試、滿足父母與老師的期許，很少人是真正因為喜歡而讀。然而在美國大都因為出自內心真正的喜愛而願意投入研究，碩士班的文學課主要採用討論式教學，老師在課堂上僅扮演評論與引導的角色，學習的重心完全建立在學生自身的閱讀與思考上。這種教學模式深刻地形塑了宋雲森後來做學術與寫論文的邏輯思考，於1983學成歸國。

1985年至1988年間，他轉至中央通訊社國內部擔任記者與翻譯人員，這段經歷奠定了他良好的俄文基礎。期間中央社曾有意提拔他外派，但他向主管表達只想去俄國，在當時尚未解嚴、無法派駐俄國的情況下，他婉拒了外派機會，於1988年回母校政治大學擔任東語系講師，1990年升任副教授。

宋雲森於1992年赴俄羅斯莫斯科大學語文系攻讀博士學位，他在俄國的博士學業同樣向教育部申請了公費補助，在政大任教期間獲得資助前往深造。莫斯科大學的上課方式與美國大不相同，反而比較接近台灣的老式傳統教育。宋雲森當時班上大約有八到十個人，教學資源相當缺乏，有時甚至連課本都買不到，必須由老師從系辦公室搬來幾本發給學生，課堂結束後還要全數回收，留給下一屆學生使用。上課時主要由老師在台上講授、學生在台下抄寫筆記，很少有自由討論的空間。在學術研究方面，宋雲森在美國攻讀碩士時主修俄國文學，原本計畫在俄國深造時繼續研究蘇聯時期的禁書作家薩米爾欽。由於當時俄國對該作家的研究才剛解禁不久，他遲遲找不到合適的指導教授。因而決定轉入「普通與比較語言學教研室」攻讀語言學博士。因俄國當地的資訊與書籍不如美國豐富，他在俄國讀博士三年期間所讀的書，實際上比在美國讀碩士三年期間還要少很多。不過，這段留俄經歷極大地影響了他對語言學的研究，也使他日後回台任教時，教學與研究能同時涵蓋文學與語言學兩個領域。

在1995年於莫斯科取得博士學位後回到政大繼續擔任副教授，並於2000年升任教授。2009年擔任政大斯語系系主任，期間向俄羅斯世界基金會成功申請在政大設立「俄羅斯中心（Русский центр）」也是台灣唯一俄羅斯中心。該中心的經費主要來源為俄羅斯世界基金會，其實際主導單位為俄羅斯總統府。在申請成功後，整個中心的電腦設備、裝潢、高達約一百六十五萬元的開幕費用，皆由俄方全額資助，且俄方每月亦支付薪水以聘職專職人員負責中心的管理工作。

軼事

• 由於當時台灣整體的俄語教學與研究水準相當低落，全台灣沒有任何一位老師擁有從俄國留學取得的碩士或博士學位，當時在閱讀俄國作家普希金的名著時，教材將俄文的上尉（капитанская）音譯成甲必擔，將書名翻成甲必擔的女兒，他直到日後才明白那是上尉的意思，這件事讓他深刻感受到當時台灣在俄文語音、文學及國情研究上的不足。

著作研究

• 《俄漢暨漢俄翻譯教程》（臺北：政治大學外語學院，2008年。）
• 《從句子實際切分理論探討詞序和語調的關係（俄漢語對比研究）》（台北：空中美語出版社，2000年。）
• 《活用俄語句型會話》（初級、中級、高級，共三冊）（北京：北京大學，2005年。）
• 《當代英雄》（譯者，臺北：啟明出版，2013年。）
• 《普希金小說集：黑桃皇后》（譯者，臺北：啟明出版，2016年。）
• 《普希金小說集：杜勃洛夫斯基》（譯者，臺北：啟明出版，2016年。）
• 《普希金小說集：上尉的女兒》（譯者，臺北：啟明出版，2016年。）
• 《普希金小說集：別爾金小說集》（譯者，臺北：啟明出版，2016年。）
• 《愚人學校》（譯者，臺北：啟明出版，2017年。）
• 《葉甫蓋尼•奥涅金》（譯者，臺北：啟明出版，2021年。）