「宋雲森」:修訂間差異

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1974年參加聯考獲錄取政治大學,就讀東語系第38屆。在校期間,臺灣尚未解嚴。俄語書刊受政府嚴格管制,無法進口和流通,致使語言教材相當缺乏,上課時多倚賴教授手寫蠟紙、油印講義,期間曾受[[孟十還]]與[[賀榴霞]]教授親炙。
1974年參加聯考獲錄取政治大學,就讀東語系第38屆。在校期間,臺灣尚未解嚴。俄語書刊受政府嚴格管制,無法進口和流通,致使語言教材相當缺乏,上課時多倚賴教授手寫蠟紙、油印講義,期間曾受[[孟十還]]與[[賀榴霞]]教授親炙。


1978年大學畢業,預官退伍後,曾短暫返回母校政治大學,覓得國際關係研究中心俄情組研究工作,負責分析俄國本地與流亡海外人士之報導,瞭解俄國局勢動態。之後考取教育部公費留學考試,惟囿於政府「反共抗俄」政策,無法赴俄國留學。遂退而求其次,選擇赴美深造。1980年赴美國堪薩斯大學攻讀俄語,深造三年期間,對於美教學/學習方式,以及學術邏輯思考,感受尤深。
1978年大學畢業,次年考取教育部公費留學考試,惟當時囿於政府「反共抗俄」政策,無法赴俄國留學。遂退而求其次,選擇赴美深造。1980年赴美國堪薩斯大學攻讀俄國文學。深造三年期間,對於美國高等教育之教學學習理念,以及學術研究之邏輯思考方式,感受尤深。


1983學成歸國。
1983學成歸國。最初返回政治大學任職國際關係研究中心俄情組,負責分析俄國本地與海外流亡媒體之報導內容,以瞭解俄國政局動態,俄文閱讀能力迅速提昇。1985年起轉職中央通訊社,先後擔任國內部記者以及俄語翻譯員。期間社方一度有意提拔派赴海外駐站報導,惟因國內尚未解嚴、無法派駐俄國,因而婉拒外派機會


1985至1988間,他轉至中央通訊社國內擔任記者與翻譯人員這段經歷奠定了他良好的俄文基礎。期間中央社曾有意提拔他外派,但他向主管表達只想去俄國,在當時尚未解嚴、無法派駐俄國的情況下他婉拒了外派機會於1988年回母校政治大擔任東系講師,1990升任副教授。
1988應聘返回母校政治大學,任教東語系。歷任講師(1988-1990)、副教授(1990-2000)。1992獲教育公費補助羅斯莫斯科大學語系攻讀博士學位原本計畫在研究蘇聯時的禁書作家薩米爾欽,但由於當時俄國政府對該位作家作品方解禁不久研究者有如鳳毛麟角無法覓得合適指導教授。因而決定轉入語言領域,攻讀比較言學。1995


宋雲森於1992赴俄羅斯莫斯科大學系攻讀博士學位,他在俄國的博士學業同樣向教育部申請了公費補助,在政大任教期間獲得資助前往深造。莫斯科大學的上課方式與美國大不相同,反而比較接近台灣的老式傳統育。宋雲森當時班上約有八到十個人,教學資源相當缺乏,有時甚至連課本都買不到,必須由老師從辦公室搬來幾本發給學生,課堂結束後還要全數回收,留給下一屆學生使用。上課時要由老師在台上講授、學生在台下抄寫筆記很少有自由討論的空學術研究方面,宋雲森在美國攻讀碩士時主修國文學原本計畫在俄國深造時繼續研究蘇聯時期的禁書作家薩米爾欽。由於當時俄國對作家的研究才剛解禁不久,他遲遲找不到合適的指導教授。因而決定轉入「普通與比較語言學教研室」攻讀語言學博士。因俄國當地的訊與書籍不如美國豐富,他在俄國讀博士三期間所讀的書,實際上比在美國讀碩士三期間還要少很多不過,這段留俄經歷極大地影響了他對語言學的研究,也使他日回台任教時教學與研究能同時涵蓋文學與語言學兩個領域
1995取得莫斯科大學文博士學位,返回政大繼續任教,2000年升任授(2000-2019)。2009年擔任政斯語系系主成功獲得俄羅斯世界基金會補助本校設立「羅斯中心」(Русский центр)透過基金會全額助中心軟硬體設備及專職人員等營運費用,2010自開幕後順利營運,2022俄烏戰爭爆發。俄國遭受濟制裁之後,經費遂無以為繼


在1995於莫斯科取得博士學位後回到政大繼續擔任副教授,並於2000年升任教授。2009年擔任政大斯語系系主任,期間向俄羅斯世界基金會成功申請政大設立「俄羅斯中心(Русский центр)」也是台灣唯一俄羅斯中心。該中心的經費主要來源為俄羅斯世界基金會其實際主導單位為俄羅斯總統府。在申請成功,整個中心的電腦設備、裝潢、高達約一百六十五萬元的開幕費用,皆由方全額資助,且俄方每月亦支付薪水以聘職專職人員負責中心的管理工作。
2013年申請政大退休致力於翻譯品迄今


==軼事==
==軼事==
*由於當時台灣整體的俄語教學與研究水準相當低落,全台灣沒有任何一位老師擁有從俄國留學取得的碩士或博士學位,當時在閱讀俄國作家普希金的名著時,教材將俄文的上尉(капитанская)音譯成甲必擔,將書名翻成甲必擔的女兒,他直到日後才明白那是上尉的意思,這件事讓他深刻感受到當時台灣在俄文語音、文學及國情研究上的不足。
*由於當時台灣整體的俄語教學與研究水準相當低落,全台灣沒有任何一位老師擁有從俄國留學取得的碩士或博士學位,當時在閱讀俄國作家普希金的名著時,教材將俄文的上尉(капитанская)音譯成甲必擔,將書名翻成甲必擔的女兒,他直到日後才明白那是上尉的意思,這件事讓他深刻感受到當時台灣在俄文語音、文學及國情研究上的不足。


==著作研究==
==著作研究==
*《俄漢暨漢俄翻譯教程》(臺北:政治大學外語學院,2008年。)
*《俄漢暨漢俄翻譯教程》(臺北:政治大學外語學院,2008年。)
*《從句子實際切分理論探討詞序和語調的關係(俄漢語對比研究)》(台北:空中美語出版社,2000年。)
*《從句子實際切分理論探討詞序和語調的關係(俄漢語對比研究)》(台北:空中美語出版社,2000年。)
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*《愚人學校》(譯者,臺北:啟明出版,2017年。)
*《愚人學校》(譯者,臺北:啟明出版,2017年。)
*《葉甫蓋尼•奥涅金》(譯者,臺北:啟明出版,2021年。)
*《葉甫蓋尼•奥涅金》(譯者,臺北:啟明出版,2021年。)
==資料來源==

於 2026年6月6日 (六) 03:31 的修訂

宋雲森(1952-)。斯拉夫語學者、翻譯家。1988年到校,任教斯拉夫語文系,歷任副教授、教授、系主任,2013年退休。

生平

宋雲森,1956年出生在臺北萬華。家中手足八人排行老五,兩位兄姐早夭。

1963年入學後,先後就讀老松國小、雙園國中,以及成功中學。高二時,歷史老師在課堂提及晚清俄國親侵華歷史,對於俄國萌生濃厚興趣。高三聯考前夕填寫志願,不顧親師長反對,將政治大學東方語文學系俄文組填為第一志願。

1974年參加聯考獲錄取政治大學,就讀東語系第38屆。在校期間,臺灣尚未解嚴。俄語書刊受政府嚴格管制,無法進口和流通,致使語言教材相當缺乏,上課時多倚賴教授手寫蠟紙、油印講義,期間曾受孟十還賀榴霞教授親炙。

1978年大學畢業,次年考取教育部公費留學考試,惟當時囿於政府「反共抗俄」政策,無法赴俄國留學。遂退而求其次,選擇赴美深造。1980年赴美國堪薩斯大學,攻讀俄國文學。深造三年期間,對於美國高等教育之教學和學習理念,以及學術研究之邏輯思考方式,感受尤深。

1983年學成歸國。最初返回政治大學任職國際關係研究中心俄情組,負責分析俄國本地與海外流亡媒體之報導內容,以瞭解俄國政局動態,俄文閱讀能力迅速提昇。1985年起轉職中央通訊社,先後擔任國內部記者以及俄語翻譯員。期間社方一度有意提拔派赴海外駐站報導,惟因國內尚未解嚴、無法派駐俄國,因而婉拒外派機會。

1988年應聘返回母校政治大學,任教東語系。歷任講師(1988-1990)、副教授(1990-2000)。1992年獲教育部公費補助,赴俄羅斯莫斯科大學語文系攻讀博士學位。原本計畫在研究蘇聯時期的禁書作家薩米爾欽,但由於當時俄國政府對該位作家作品方解禁不久,研究者有如鳳毛麟角,無法覓得合適指導教授。因而決定轉入語言學領域,攻讀比較語言學。1995年

1995年取得莫斯科大學文學博士學位,返回政大繼續任教,2000年升任教授(2000-2019)。2009年擔任政大斯語系系主任,期間成功獲得俄羅斯世界基金會補助在本校設立「俄羅斯中心」(Русский центр),透過該基金會全額資助中心軟硬體設備及專職人員等營運費用,2010年自開幕後順利營運,2022年俄烏戰爭爆發。俄國遭受經濟制裁之後,經費遂無以為繼。

2013年申請自政大退休,此後致力於翻譯俄語作品迄今。

軼事

  • 由於當時台灣整體的俄語教學與研究水準相當低落,全台灣沒有任何一位老師擁有從俄國留學取得的碩士或博士學位,當時在閱讀俄國作家普希金的名著時,教材將俄文的上尉(капитанская)音譯成甲必擔,將書名翻成甲必擔的女兒,他直到日後才明白那是上尉的意思,這件事讓他深刻感受到當時台灣在俄文語音、文學及國情研究上的不足。

著作研究

  • 《俄漢暨漢俄翻譯教程》(臺北:政治大學外語學院,2008年。)
  • 《從句子實際切分理論探討詞序和語調的關係(俄漢語對比研究)》(台北:空中美語出版社,2000年。)
  • 《活用俄語句型會話》(初級、中級、高級,共三冊)(北京:北京大學,2005年。)
  • 《當代英雄》(譯者,臺北:啟明出版,2013年。)
  • 《普希金小說集:黑桃皇后》(譯者,臺北:啟明出版,2016年。)
  • 《普希金小說集:杜勃洛夫斯基》(譯者,臺北:啟明出版,2016年。)
  • 《普希金小說集:上尉的女兒》(譯者,臺北:啟明出版,2016年。)
  • 《普希金小說集:別爾金小說集》(譯者,臺北:啟明出版,2016年。)
  • 《愚人學校》(譯者,臺北:啟明出版,2017年。)
  • 《葉甫蓋尼•奥涅金》(譯者,臺北:啟明出版,2021年。)

資料來源