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「學術的起點與終點」:修訂歷史
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建立內容為「學術的起點與終點 那年我是雙十之歲,課堂上因為聽不懂教授講述的深奧理論,總是坐在教室前面幾排的位置。不知道是否因此讓授課老師以為我是勤奮好學,某次下課便詢問我是否有興趣加入他的研究團隊。 「下週有一場研究團隊的說明會在社資中心,大致介紹我們的研究方法和預計目標。」那時的我從未進入社資中心,只曉得是在井塘樓旁…」的新頁面
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